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蒙臺梭利模擬聯合國江蘇、上海組委會

風采展示

風采展示

     蒙臺梭利模擬聯合國(MMUN)是聯合國官方唯一青少年示范項目。
     來自世界各地的優秀青少年,經層層選拔后,歷經近一年的培訓,會作為世界各國的“外交官”,在真正的聯合國(紐約或者日內瓦)會議大廳內,與真正的常駐聯合國大使會面,模擬聯合國運作方式和議事規則,對全球熱點的政治、經濟、環境、教育、社會等問題,提出解決方案,進行演講、辯論和表決。投票通過后的決議案提交給現任聯合國秘書長,并存檔于聯合國總部。
  MMUN舉辦前,模擬聯合國作為一種民間活動早已在世界各地蓬勃開展,推動一代又一代青年人關注世界,表達自我,至今已有60余年歷史,從中涌現出一大批杰出的政治家、藝術家……
  蒙臺梭利模擬聯合國(MMUN)世界青少年峰會的召開,使模擬聯合國活動正式走入真實的聯合國會場,搭建起世界青少年國際性交流平臺。各參與國青少年可展示自己的風采,反映代表國的文化、經濟,擴大本國的國際影響,提高他們的英語水平,增加關心國際事務、人類生存、社會發展的參與意識,開拓視野、鍛煉綜合技能,同時,為將來升學或留學,創造一個良好的履歷。使其今后成為經濟、社會、科學、教育、政治、外交等領域的國際性精英人才。
  
正如常駐聯合國大使Francis Lorenzo,在一次MMUN開幕式上對這批小大使所說的:The next generation of leaders will come from this program. Soon they will be sitting here, and it will be their responsibility to complete what we have left undone .           

 

南京樹人國際學校


校訓:自強不息。

學風:樂學、勤學、善學。

學生特征:責任、愛心、創造。

培養目標:以天下為己任,具有創造性人格特征的人。

    南京樹人國際學校坐落在南京市察哈爾路37號,環境典雅、精致,毗鄰百年名校南京師大附中,是由該校2001年獨資創辦的一所民辦初級中學。辦學以來,其先進的辦學理念,優異的辦學成績使得該校迅速躋身于南京市一流名校行列。

學校至今每屆都有超過95%的學生考入省級以上重點中學,進入南京師大附中本部學習的學生每年都在50%以上。學科競賽成績突出,在南京市乃至江蘇省處于領先地位,僅2006-2007學年度就有80余人次獲得省及全國一等獎。在附中首屆整體實驗班課程改革招生過程中有39人被錄取,占錄取總人數的70%。

     學?,F有初中三個年級共35個教學班,1270余名學生,128名教職工。其中特級教師2人,高級教師39人,具有碩士以上學歷及在讀研究生的有10多人,大市級以上優秀教師20多人。教師年齡、性別結構層次科學合理,是一支理念先進、經驗豐富的師資隊伍。

    南京樹人國際學校秉承母體南京師大附中優良的辦學傳統,以“國際性”、“實驗性”、“示范性”為定位,致力于打造一所省內一流、全國知名的品牌學校。充分利用百年附中優秀的文化資源,堅持促進每一位學生卓越發展的辦學理念,努力構建適應學生個性發展需要的課程體系,在執行國家教學計劃的同時,利用本校特有的教學資源,為全校學生開設了豐富多彩的、能健全心智、培養興趣、發揮特長、拓寬視野、陶冶情操、鍛煉體魄的選修課、活動課。2002年11月學校被南京市教育局、南京市教研室確定為南京市新課程改革綜合性實驗基地;2004年被省民政局評為江蘇省“自律與誠信”先進集體。年輕的樹人正以旺盛的生命力引起社會的高度關注,迅速成為南京市乃至江蘇省基礎教育領域的一個亮點。




 

南京二十九中

     南京二十九中創辦于1945年?,F已發展成為南京二十九中教育集團,由江蘇教育學院附屬高級中學(原二十九中高中部)、南京二十九初級中學和致遠中學組成。南京二十九初級中學分為玉泉校區(初一1-17班、初二1-18班)和石城校區(初一18-20班、初二19-23班和初三1-18班)兩個校區?,F有56個教學班,2746名學生。經過幾代人的努力,已形成了“團結、文明、勤奮、嚴謹”的校風,“敬業、愛生、求實、創新”的教風和“嚴、實、勤、活”的學風。學校一向以“校風正、質量高,學生素質全、能力強”而受到社會贊譽。

     學校有一支結構合理、德能兼備的教師隊伍。多年來,學校注重教師隊伍建設,形成了一支名師薈萃的高素質教師隊伍。目前,全校有全國勞模1人、省勞模1人、市勞模1人、特級教師5人、教授級高級教師2人、全國、省優秀教育工作者5人、省333工程培養對象2人、名校長1人、名教師2人、市學科帶頭人11人、市優秀青年教師37人、區學科帶頭人22人。該校專任教師學歷達標率為99.5%,具有碩士學位教師22名,在職攻讀碩士學位19人,研究生課程班結業22人。具有中高級技術職務的教師占78.48%,圖書館、校醫室、實驗室工作人員基本上具有中級以上職稱。大多數教師能兼教一門以上的選修課程,80%以上的教師具有高中循環教學的經歷;有一定比例的教師能熟練掌握一門外語,勝任雙語教學;有一定數量的教師在省、市教育教學比賽中獲獎;大部分學科的教師在市、區范圍內有一定影響,能對外開設示范課、觀摩課,具有開發課程的能力。





南京新城中學


    南京新城中學全名:南京師范大學附屬中學 新城初級中學,是百年名校南京師范大學附屬中學與建鄴區教育局于2005年7月合作創辦的一所公辦性質的初級中學,與附中本部實施教科研一體化管理。學??偨ㄖ娣e近2萬平方米,2007年6月被評為“南京市綠色學?!?,在“合格學?!彬炇罩?,是全市唯一一所直接申報一類標準的初中校。

     依據建鄴區教育整體規劃,切實體現“高位均衡、形神兼備、內涵發展、整體一流,與現代化新南京標志區相適應的江蘇省現代化教育示范區”的指導思想,落實附中新百年“高起點、高品位、高標準、高質量實施素質教育,促進每一個師生卓越發展”的辦學理念,學校堅持依法治校,建設和諧校園、文化校園、民主校園、特色校園。全體教育工作者踐行“嚼得菜根,做得大事”的校訓,精誠團結,奮力拼搏,在各級、各類比賽和對外交流活動中嶄露頭角,素質教育碩果累累,2006年、2007年、2008年連續三次榮獲“江蘇省青少年科技教育先進學?!狈Q號;2008年首屆畢業生中考取得優異成績,總均分635.5分,其中90.4%的同學達省重點高中投檔線,32%的同學達四大名校投檔線,10%的同學順利進入南師附中;一大批教師在省市課堂教學競賽和論文評比中取得優異成績。正確地做事、有效地行動促進了教師和學生的充分發展,初步實現了“讓優秀者更優秀、平常者不平?!钡霓k學目標,2007年度、2008年度學校連續榮獲建鄴區學校辦學績效評估考核一等獎。





 

鎮江外國語學校


校訓:仰望星空 腳踏實地

辦學理念:培養三年,服務一生
培養目標:培養出能自主發展的具有中國靈魂和世界眼光的現代公民
    鎮江市國際學校坐落于鎮江市夢溪路50號,占地約五萬平方米,地處城市中心,交通便利,環境宜人。鎮江市國際學校是一所公辦民營機制的高中學校,與鎮江市外國語學校同處一個校園,也屬于鎮江市外國語學校的高中部。鎮江市國際學校將緊緊依托于鎮江市外國語學校的優質品牌,充分發揮鎮江市外國語學校的管理優勢,不斷延伸“國際化、多元化”的辦學特色,以實現“培養國際性跨文化預備人才”的目標。學校專職教師中有江蘇省特級教師1人,市有突出貢獻的中青年專家1人,市學術技術帶頭人2人,市學科帶頭人3人,市中青年骨干教師22人,其中多名教師在全國、省、市教學評比中獲得一等獎。學校擁有設施先進的理、化、生實驗室,圖書館、運動場館、語言教學中心等。
    學校目前主要推出國內升學培英班、國外升學實驗班等多種模式,幫助學生多元發展。學校積極開發英語視聽課程,引進雅思、雙語、奧賽等特色課程。

    學校以“以雙語特長引領學生全面發展,以國際視野開拓學生多元未來”為辦學宗旨,努力實現“開拓國際視野、體驗多元文化、培養獨立人格、彰顯個性特長、增強交往能力、提升綜合素養”的育人目標,學校正在向教育的優質化、信息化、辦學的特色化和教育的國際化邁進。





 

江陰初級中學


    江陰初級中學是江蘇省江陰高級中學初中部,坐落于江陰市澄江西路,占地 113390平方米,建筑面積60000平方米,是典型的江南校園,小橋流水,一派園林風光,為莘莘學子讀書、求學的絕妙場所。2011年正式更名為江蘇省江陰高中教育集團江陰初級中學?!?/span>

    江蘇省江陰高級中學實行集團辦學攻略,一校三區,分別為高中部、初中部、實驗學校。三個校區合計占地15萬平方米,建筑面積10萬多平方米,各校區建筑群中西合璧,環境典雅,現代化教學設備配置齊全?,F有145個教學班,近8000名學生。在教職工590多人,其中高級教師近200人,其中有省模范教師、特級教師、全國優秀教師、無錫市名教師、無錫市勞動模范獎章獲得者、各級學科帶頭人和教學能手六十余人,已具備一支專家型、年齡結構合理、精英化的師資隊伍?!?/span>


    近年來,江陰高中人以“今日何成”為校訓,確立了“為每個學生的終身發展奠基”的辦學理念,明確了“培養時代的領跑 者”的育人目標,致力于以“愛國、求實、誠樸、進取”為校風,“清、實、活、嚴”為教風,“學、思、知、行”為學風的“三 風”建設,銳意進取,矢志改革,不斷探索新形勢下的學校管理模式,取得了優異的辦學成績,學校相繼獲得了“教育部人

文社會科學重點研究基地”“全國現代教育技術實驗學?!薄敖K省文明單位”“江蘇省模范學?!薄敖K省德育先進學?!薄敖K省 綠色學?!薄敖K省電化教育先進單位”“江蘇省教育科學研究所實驗基地”“江蘇省學校藝術教育工作先進集體” “江蘇省貫徹 落實學校體育衛生兩個《條例》優秀學?!薄敖K省現代教育技術工作先進單位”等榮譽稱號。





 

江陰華士實驗小學

     中央教育科學研究所附屬學?!幨腥A士實驗小學,坐落于鐘靈毓秀、人文薈萃的水鄉江南,位于全國百強縣排名前三甲的江陰市東鄉,與聞名世界的華夏第一村——中國華西村相鄰為伴。
       華士實驗小學,歷史悠久,成績斐然。從1911年留日博士徐炳成棄官歸里創辦忠義堂開始,至今已有90多年的歷史。著名民族音樂家劉天華、江陰第一任縣委書記錢振標曾在這里揮鞭執教,當代著名指揮家曹鵬、著名文藝評論家徐中玉教授曾在這里潛心求學。經過90多年的文化積淀,學校形成了獨特的精神文化。以“優秀的世界公民和永遠的中國人”為培養目標,以“營造師生的精神家園”為辦學理念,以“同心、同行、同樂”為校風。
      學校師資力量雄厚,有來自全國各地的優秀教師加盟,也有來自美國、英國、加拿大等國家的多名外籍教師。

        學校秉承“教育高位均衡化、教育國際化”的理念,相繼進行了“自主教育”、“休閑教育”、“人文教育”等一系列課題研究,著力為師生營造一種“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的環境和機制,探索著以人為最終關懷對象、以人的最終發展為關懷內容的教育途徑。努力讓每一個孩子都能擁有幸福而有為的人生,讓學校成為藍天下最美麗的學校。在這里,人人都享有一份愛,人人都得到尊重,人人都享有機會,人人都有所追求,人人都體驗歡樂和成功,師生同心、同行、同樂,結伴成長!




 

南師附中江寧分校

     南京師范大學附屬中學創辦于1902年,其前身可追溯到張之洞創辦的兩江師范學堂附屬中學堂,百余年來,學校七遷校址,十易校名,在歷史的前進中不斷創新發展,被譽為中國基礎教育發展的縮影。本著“雙向參與、全面合作、優勢互補、共同發展”的原則,南京師范大學附屬中學與南京江寧經濟技術開發區合作創辦南京師大附中江寧分校。

     創立于 1902年的南京師大附中是一所享譽國內外的一流中學,位于六朝古都南京,在一個世紀的辦學過程中,學校十易其名,七遷校址,是教育部教育實驗基地、中國基礎教育十大名校之一,以慎聘良師、銳意實驗、校風誠樸、善育英才而著稱。在百年的發展歷程中積累了豐富的辦學經驗,為國家培養了大批杰出人才。走出了袁隆平、韋鈺等四十位院士校友,還有巴金、彭佩云、嚴濟慈、唐圭璋、斯霞、朱逢博等一大批知名人物。歷年來,附中不僅以高升學率引人注目,更以 高層次、高質量的素質教育享譽全國。

      江寧分校的教育教學是在本部傳統基礎上的創新發展,附中作為辦學的主辦方,全權負責學校的教育教學,充分保證教育教學實施的主體地位,分校與本部的教育教學實施一體化教科研、管理模式,資源共享,優勢互補。 學校位于南京江寧經濟技術開發區的中心地帶,在方山西麓、牛首山東側的九龍湖畔,與東南大學主校區、福特汽車基地、南京同仁醫院一路之隔,校園規模、設施、自然環境、人文氛圍均為國內一流。是國內規模最大、層次最高的民辦學校之一。





 


南師附中仙林分校

      學校占地100畝,有兩幢教學樓(所有教室均為多媒體教室)、一幢科技樓、一幢藝術樓、一座體育館、一幢以流通室、多媒體閱覽室為主體結構的新型圖書館、三幢宿舍樓,以及食堂、配電房等教輔用房,總建筑面積39617平方米,教學生活設施齊全,功能區分合理,富有文化氣息。

     辦學十二年來,學校全面貫徹黨的教育方針,深入開展課程改革,努力加強隊伍建設,積極推進素質教育,不斷提升管理水平,提高教育教學質量,取得良好的辦學業績,受到社會各界的充分肯定和廣泛贊譽,榮獲“全國優秀民辦中小學”、“全國校園文化建設先進單位”、“教育部基礎教育課程改革研究中心實驗基地”、“團中央中國少年科學院全國青少年數學培訓基地”、首批“江蘇省模范民辦學?!?、“江蘇省青少年機器人科技創新實驗基地”、“南京青少年奧林匹克教育示范學?!?、“南京市藝術特色學?!?、“南京市體育與健康特色學?!钡葮s譽。






南京市小行小學

 

     小行小學建于1928年,是一所有著八十年發展歷史的老學校。學校占地面積6000㎡,建筑面積5254㎡?,F有教職工54人,學生645人,23個教學班。學校教學條件一流,有計算機室、自然室、網絡學習室、校史室、科技創新室、舞蹈室等 20多個配套功能室。榮獲南京市教育局“省標”現代化學校;榮獲“南京市模范學?!狈Q號、南京市實驗小學、南京市德育先進學校、南京市科技普及型特色學校等稱號。
     小行小學塑造了一流質量品牌形象。幾十年來,學校發揚團結拼搏、勇于爭先的學校精神,科學規劃、求真務實,以先進的管理理念,有效的管理策略塑造了老百姓心中一流質量品牌形象。小行小學連續五年蟬聯雨花區質量提升有功單位?!坝昊▍^師德先進單位”、雨花區“平安校園 ”、“優質校園”、“和諧校園”等稱號。二00七年九月被評為南京市師德先進群體。  
     小行小學彰顯出鮮明的科技教育特色。開發和實施了以科技為主題的校本課程《在社區中成長》,融匯雨潤集團、73911部隊、73912部隊、南高齒、生物藥械廠等社區單位科技教育資源,形成了以食品科技教育、國防科技教育、醫藥科技教育為主題內容的科技教育系列。
     小行小學十分重視以無線電測向為龍頭的科技教育品牌建設。在全面普及的基礎上,強化無線電測向隊的訓練,取得了顯著的成績。無線電測向隊多次榮獲省市團體第一,2006至2011年連續六年在省及國家體育局舉辦的無線電測向比賽中均獲得優異成績,并被市教育局授予“南京市科技普及型特色學?!狈Q號和“星光基地”稱號。
     小行小學在德育工作中精心打造愛心教育品牌。學生們走進敬老院、地鐵站、殘疾人學校,把“當文明志愿者,做現代雨花人”落實到行動上;學校還開展了“感恩行小”、“感謝孩子”、“弘揚志愿者精神、做有愛心的行小人”“第一、第二兩屆習慣節”等大型愛心活動,通過一系列活動激勵了全校師生“心手相連,愛心相印”的愛心精神。
     今天的新行小以“做最好的教育”為信念;以“文明行小、活力行小、和諧行小、品牌行小”為共同愿景;以培養“有志氣、有愛心、有智慧的行小人”為育人目標,走內涵發展之路,實現名校之夢
 
 

 
 
南京瑯琊路小學
 
      南京市瑯琊路小學創建于1934年,1982年起為江蘇省實驗小學

      多年來,學校堅持以科研為先導,以培養學生學做“集體的小主人,學習的小主人,生活的小主人”為教育目標,實踐愉快教育思想,培育自主創新的小主人。學校從1982年以來積極探索小主人教育,不斷豐富小主人教育內涵,進行了“課內外教育教學一體化”、“構建小學生自主創新性學習教育模式”和“培養小學生自主創新性學習品質”這三輪實驗,在實驗中,學校在課程設置、教學方式、教材開發建設、教學評價與考試改革以及綜合實踐活動等方面進行了積極的改革與探索,取得了突出的成績。如今學生正以小主人的姿態活躍在校園內外,個性和創造精神得到了充分的發展,學校走出了一條具有鮮明特色的“小主人教育”之路,學校培養學生成為“三個小主人”:學做學習的小主人、生活的小主人、集體的小主人。1998年中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清來學校視察,對學校以“小主人教育”為目標的素質教育給予充分肯定。學校先后獲得“全國現代教育技術實驗學?!?、“全國影視教育優秀學?!?、“江蘇省模范學?!?、“江蘇省文明單位標兵”、“江蘇省文明單位標兵”、“江蘇省教育科研先進集體”等十多項殊榮。

      學校將繼續本著改革、發展的宗旨,努力辦成一所“教育高質,管理高效,發展個性,追求創新”的實驗學校。
 
 

 

  
天正湖濱小學
     天正小學建于2007年8月,學校位于人文會萃、社區資源十分豐富的鼓北地帶。天正小學擁有最為現代化的校園,學校規劃為四軌24個標準班,目前有六個年級31個班級。
      作為瑯小的分校,學校將努力秉承瑯小傳統,把“三個小主人”作為培養目標,努力實踐“愉快教育”思想。
      “幸福天正十人行!”天正小學的第一批教師以“學做瑯小人,做天正的開拓者!”教育豪情投入到新學校的建設之中。短短兩個月,天正的校園里一派生機勃勃?!拔宕笮袆佑媱潯笔固煺W邁出了堅實而又堅定的步伐,學?,F已有一千多名師生。
      營造書香校園:讓閱讀成為師生共同的生活方式。通過“每月推薦書目”、“每周閱讀提示”來引領教師開展人文閱讀,通過“咖啡時間”、“天正小學博客網”來交流閱讀體會,而一年級的學生則以兒歌為主,做到“日有所誦”。
鮮活校園生活:讓教育與生活同行!通過構建“主題教育活動”、“傳統文化活動”和“校本活動”等多維活動體系,使孩子在豐富多彩的活動中得到自主的體驗與感悟。
      豐富課程設置:秉承瑯小課程文化,努力創新課程設置,重點在“課外閱讀”、“雙語教學”、“數碼校園”等方面進行課程校本化突破。
     構筑理想課堂:通過創設平等、民主、和諧、愉悅的課堂氛圍,將文化知識與生活體驗有機結合起來,追求高效課堂與個性課堂。在尋求瑯小師資扶持的同時,做到學科與本校全面對接。
     實施文化立校:將文化作為學校管理者的執著追求,實施物質文化、制度文化、行為文化、精神文化的再造,在瑯小文化的引領下,使天正小學早日成為一所文化名校。

 

 

 



無錫金橋雙語實驗學校

    無錫金橋雙語實驗學校創辦于20004月。學校位于無錫市太湖新城觀順道18號,現有新城和城中兩個校區,67個教學班,近3000名學生,200名教職員工。學校秉承“教育是服務”的辦學理念,確立“把學校辦成未來精英人才早期培養的搖籃”的辦學目標,致力于精心、精致、精品教育,堅持教育高質量,辦學有特色,創造了一流的辦學業績,成為家長和社會公認的優質教育品牌學校。

    學校全面實施素質教育。構建以博愛誠信為核心的德育校本課程,對學生進行中華傳統美德教育。堅持厚基礎,重能力,養習慣,揚個性,并加強藝體和信息技術教學,開展“第二教育系列活動”,促進學生人文、科學、身心、藝術素養的綜合提高。在各級各類比賽中,獲獎學生累計達9000多人次。參加歷屆區和市“百靈鳥”歌舞比賽,均獲得一等獎。在2008年江蘇省小學生信息技術比賽中,學校獲團體第一名;六年級學生陳梓鍵在韓國舉行的2011年世界業余圍棋錦標賽中奪得冠軍;辦學12年來,金橋畢業的學生,均升入當地知名初中就讀,有200多人相繼進入北大、清華、劍橋、牛津等海外著名高等學府深造。

學校堅持雙語教育特色。從一年級起開設英語口語課,在低年級數學和一些綜合學科開展雙語教學實驗。學校參與國家級重點教育規劃課題《基礎教育階段雙語教育研究與實驗》的研究,被列為課題實驗基地。2007年,被市教育局命名為無錫市首批雙語實驗學校。在歷屆全國、省“希望之星”英語風采大賽中,多名學生以優異成績獲得金獎、特等獎。

    學校取得顯著辦學成果。先后被評選為全國德育先進學校、全國藝術教育先進學校、全國 現代信息技術創新應用示范學校、全國教改科研先進學校、全國優秀民辦學校,被江蘇省命名為“誠信與自律建設”先進學校,同時被市委市政府命名為“無錫市文明單位”。





 

    早在晚清時期,全國成立了教育會以后,江蘇就建立了相應的團體;1906年10月改名為江蘇教育總會。1911年,由江蘇省教育總會發起,在上海召開全國教育會聯合會,有12省派代表參加。1912年江蘇省教育總會改名為江蘇省教育會。

 新中國成立后,隨著我國教育事業和教育科學的發展,1962年,江蘇建立南京教育學會,會員216人,多來自于南京師范學院、江蘇教育學院、南京曉莊師范,少數來自南京市部分中學。召開過兩次年會,活動僅限于南京。

 黨的十一屆三中全會后,在省政府和省教育行政部門的關心支持下,江蘇省教育學會于1979年9月27日成立。江蘇省教育學會作為中國教育學會團體會員,也是江蘇省哲學社會科學聯合會的組織成員之一,接受省教育廳的指導,省民政廳的管理。

  學會面向全省各類教育包括大學教育、師范教育、中等專業教育、中小學教育、幼兒教育、特殊教育、職業技術教育等,組織廣大教育工作者進行教育理論和實踐的研究。學會設立辦事機構——秘書處,配備專職干部,組織學會各種活動。

 1983年,依據全國模式,高等教育另成立學會,陶行知教育思想研究會也單列。2007年學前教育單列。從此,省教育學會的工作主要面向全省的基礎教育。

 江蘇省教育學會分別于1985年4月、1989年12月、1994年3月、2000年7月、2007年1月進行了換屆改選。









常州翠竹中學



在竹林掩映的翠竹新村,有一所年輕而充滿朝氣的學校,這就是始建于1997年的常州市翠竹中學。她擁有現代化的教育裝備,人文化的校園環境,合理化的教師隊伍。學?,F有30個教學班,學生1300余名,教職工115人,她是一所市區較大規模的初級中學。

    在辦學過程中,學校高揚“起點高、管理嚴、質量優、特色明、信譽好”的發展大旗,以“一切為了學生的發展,辦讓人民滿意的學?!睘檗k學宗旨,以“辦滿足學生需求、高質量、有特色、可示范的初中”為目標,全校教職工發揚求真務實、敬業奉獻、自強不息、開拓創新的精神,埋頭苦干、扎實工作,形成了“敬業、愛生、踏實、嚴謹”的教風;全校學生以夯實可持續發展的基礎為目標,積極投身于學習活動之中,形成了“好學、善思、勤奮、刻苦”的學風;全校師生人心凝聚,通力合作,形成了“勵志、求真、務實、奮進”的校風。10多年來學校取得了顯著的辦學業績,先后榮獲“江蘇省實施教育現代化示范初中”,“常州市文明單位”,“常州市首批依法治校工作先進集體”,“常州市衛生模范單位”,“常州市首批教育收費規范學?!?,常州市教育局“團結、廉潔、開拓”好班子,市教育局“學習型系統先進單位”,市貫徹落實“兩條一規”優秀級學校,江蘇省“綠色學?!钡葮s譽稱號。

    在學校新的發展征程中,學校以三年主動發展規劃的實施為契機,以“建設翠竹文化,發展有靈魂的教育”為核心理念,以“智仁、勁節、虛心、團結、進取”為全校師生的共同價值追求,以“在發展學生中發展自己,在成就學生中成就自己”為教師的專業發展要求,以“構建學校特色”為方向,積淀了學校的文化底蘊,提升了學校的辦學品位。學校的知名度和美譽度正日益提高。

    翠竹青青校園秀,書聲瑯瑯氛圍好,拔節虛心根基實,知書達理品格高。拔節增高的翠竹,昭示著翠竹中學輝煌的明天。






金陵匯文學校


  南京市金陵匯文學校 ( Nanjing Jinling Huiwen School )是由鼓樓區政府投資興建,金陵中學和拉薩路小學實施辦學的優質九年制公辦學校,是金陵中學高中部的生源基地。這所高起點、高品味、高期望、高質量的學校坐落于浩瀚的長江之濱,校園環境優美、典雅,小學四軌,中學十軌,已有小學一、二、三、四、五、六年級和中學初一,初二,初三,三個年級共計一千多學生。學校因金陵中學的前身--美國基督教會美以美會于1888年創辦的匯文書院而得名,傳承百年金中豐厚的文化底蘊,以“匯”為核心文化理念,融匯天下文化之精華,致力于培養德智體美全面發展,具有國際視野,具備融匯整合創新能力的國家棟梁之材。





江蘇師范大學附屬實驗學校



  江蘇師范大學附屬實驗學校位于徐州市賈汪區大洞山風景區西麓,是江蘇師范大學與賈汪區合作辦學的結晶。學校毗鄰江蘇師范大學賈汪校區,占地284畝,設有幼兒園、小學、初中、高中和國際?項目部。

  江蘇師范大學和賈汪區人民政府本著相互依托、共同發展的原則助力學校向更高平臺邁進。賈汪區人民政府負責學校的硬件投入,江蘇師范大學負責學校的管理運營,為江蘇師范大學附屬實驗學校的騰飛插上了雙翅,為學校未來的持續發展提供了保障。學校擁有現代化的教室、學科實驗室、多功能創新實驗室、活動室、圖書館、體育運動場、宿舍、食堂等校舍建筑及輔助用房約10萬平方米。學校精心打造賈汪文化、師大文化、漢文化、中華文化相結合的,凸顯人文關懷、彰顯教育內涵、顯現學校核心價值的“貫穿古今、融匯中西”的校園文化。






江陰南菁中學


  江蘇省南菁高級中學創辦于1882年10月27日,是一所歷史悠久、底蘊深厚的百年名校。學校坐落于現代化的濱江花園城市江陰,有東西兩個校區,學生3500人,教師296人。學校是江蘇省首批重點中學、首批四星級高中、國家級示范高中、全國教育系統先進集體,是教育部校長培訓中心考察基地、江蘇省美育課程基地、清華大學“新百年領軍計劃”優秀生源基地、哈佛大學的學生社會實踐基地。
  南菁的前身,是江蘇學政兼兵部左侍郎黃體芳于光緒八年在軍機大臣、兩江總督左宗棠的協助下創辦的“南菁書院”。清末,她是江蘇全省的最高學府和教育中心。南菁校名幾經更改,校址數次搬遷,但學校文化傳統和辦學精髓始終未變。形成了“以文化引領學校發展”的辦學思想,“為國家民族培養未來強者”的育人目標,“理必求真、事必求是、言必守信、行必踏實”的為人準則;發展了“自主為先、學科培優、國際融合、審美見長”的辦學特色。
  南菁英才輩出。有陸定一、黃炎培2位國務院副總理,有以“中國機器人之父”蔣新松為代表的10名中科院、工程院院士,有10名共和國將軍,還有顧明遠、沈鵬、曹鵬、汪曾祺等教育家、藝術家、文學家。130年來,南菁為國家培養了3萬多名專家、學者、革命者和建設者。






連云港解放路小學

  連云港市解放路小學始建于1936年,原名新龍鎮初級小學,后曾依次更名為新民小學、新化鎮小學、蘇北模范小學、新海連第二實驗小學。1953年暑假定名為解放路小學,1978年4月14日列為江蘇省14所重點小學之一,1981年3月20日被確定為江蘇省實驗小學。2001年8月,解放路小學遷入原新浦中學校址(海連中路17號)。由于原郁林小學校址在市重點建設項目連云港蘇寧廣場拓展開發范圍之內,停止招生后,于2009年7月,整建制并入我校。我校規模擴大,現有兩個校區(西校區、東校區),共有96個教學班,5302名學生,在職教師265人,學?,F占地45895平方米,建筑面積26983平方米。


  學校一向全面貫徹黨的教育方針,促進學生全面發展,90年代初解放路小學提出了“高質量、輕負擔、五育和諧發展”的辦學理念,培養了一批批全面發展的高素質人才。在第8次課程改革實驗中,學校掀起了轟轟烈烈的課改熱潮。新理念、新方法、新舉措像春風一樣吹遍校園的每一個角落。2007年,學校在省特級教師劉珺校長的帶領下,辦學思路清晰,辦學目標明確。堅持“德育為首、質量為本、發展為旨、文化為魂”的辦學方略?!皹嫿ā?、新、美’的學校形象,(“高”即高質量、高品味;“新”即新理念、新發展;“美”即師生言行美、校園環境美)。讓品牌更響,讓名校更靚!”已成為每個解小人的不懈追求。






中加楓華國際學校


加拿大BC省教育部認證  江蘇省民辦教育專業委員會副理事長成員單位

  中加楓華國際學校(即蘇州楓華學校):華東最悠久、面積最大、外教最優、畢業生最多、西式課程最豐富國際學校,創建于2003年,是經中、加兩國教育主管部門批準,華東地區唯一  一所能夠同時向中國學生和國際學生提供加拿大中學課程和學歷教育的國際學校。學校占地300畝,建筑面積近8萬平方米,學校設有小學、初中、高中三大學部,BC課程質量連續5年蟬聯所有BC海外學校第一名。







無錫大橋實驗學校

  

  無錫市大橋實驗學校創辦于1993年8月,時名“無錫市大橋實驗中學”,是改革開放以來無錫市人民政府批準成立的第一所民辦學校。2003年,經江蘇省教育廳批準,成為面向全省招生的二十所蘇南優質高中之一,大橋實驗學校是其中唯一的民辦中學。同時,學校還成為國家教委高中教育專業委員會理事單位中全國唯一的一所民辦學校。為更好地實踐精英教育理念、響應社會發展對人才培養提出的新要求、滿足學生多元化發展的需求,2012年學校發展成為由小學部、中學部(高中部和初中部)、國際部組成的十二年制學校 。

學校致力于為民族振興、國家發展和社會進步造就更多的精英人才,始終堅持“教學為主,德育領先,育人為本”的原則,發揚中華民族教育優良傳統,汲取國外教育理念與實踐精髓,落實素質教育,在努力改進教育、提高課堂教學效率和效益的同時,注重培養學生的人文素養和實踐能力,廣泛開展各種課外文化體育、社會實踐、素質拓展等活動,為學生德、智、體、美、勞全面和諧發展搭建平臺,為學生的自主學習、終身學習和可持續發展奠定基礎,培養學生的社會責任意識和擔當能力,培養學生真正成為生活的主人、學校的主人、社會和國家的主人。






南京市游府西街小學




  南京市游府西街小學是省教委1980年首批命名的實驗小學,多年來,我們以鄧小平教育要面向現代化、面向世界、面向未來的教育思想為指導,以全面提高學生素質為目的,實施“文明的校園、學習的樂園、生活的花園”的整體改革目標,各項工作呈現出生機勃勃的發展勢頭。學校連續二十七年被評為省市“文明單位”,并榮獲“江蘇省模范學?!狈Q號。


  廣泛開展課外興趣活動,促進學生個性發展,已成為學校辦學特色之一?!靶∷蓸洹焙铣獔F在全國比賽中獲獎,錄音帶多次對東南亞國家播放。女子體操、排球、乒乓球、航模等項目的成績,在省市比賽中名列前茅。學生幾百幅書畫作品選送到美國、加拿大、意大利、墨西哥、日本等國展出并獲獎。


  學校始終堅持以教育科研為先導,促進教育教學質量的提高,并在科研實踐中培養了一支有志于教育科研的骨干教師隊伍,有一批科研課題在全國、省、市“九五”科研實驗中獲獎。其中電化教育課題以優秀級別通過結題驗收,學校被命名為“全國現代教育技術實驗學?!?。學校被評為南京市教育科研和德育先進集體”省“電化教育先進集體”。學?,F有特級教師2人,南京市名校長1人,江蘇省師德模范1人。


  學校先后接待了來自全國各地包括港、澳、臺的來賓以及聯合國教科文組織和其他國家的教育官員,并與澳大利亞維多利亞格蘭德爾小學以及香港小學建立了聯誼校的友好關系。國家教委副主任柳斌同志視察學校后,欣然題詞“科學的正確的教育思想在這里結出了豐碩的果實?!?/span>





鎮江第一外國語學校


  鎮江第一外國語學校是鎮江新區城市建設投資有限公司在新區科技新城投資舉辦的一所全日制民辦學校。2013年5月加入鎮江市外國語教育集團,由市外國語教育集團核心?!偨型鈬Z學校實行集團化管理?,F有七、八年級18個班共計600多名學生,教師72人,具有高級職稱的16人,省特級教師1人,市學科帶頭人3人,骨干教師5人。

  學校以“小班化教學、精品化課程、國際化視野、現代化手段、生態化環境、智能化校園”為辦學特色。三年,100%學生掌握一項羽毛球運動技能;100%學生選修一門外語小語種;100%學生自主選擇不少于4門校本課程的學習;100%學生主動參與不少于4個學生社團活動;100%學生參與至少4個“微課題”研究,并完成不少于10個科學類拓展實驗;100%學生完成不少于100個課時的公益活動。

  學校秉承“獨特的教育成就獨特的你”辦學理念,把“通才的、高尚的、獨立的、質疑的、公正的、博學的”作為課程設置的目標。開發并實施了五大地方(校本)課程模塊:環境課程、特色課程、活動課程、校本課程、培訓課程。

  如今,每天有“晨練一刻”、“快樂十分”(10分鐘勞動實踐)、 “陽光體育”、“體藝超市”。每周,周一有“自主班會”、周二有“慕課影院”、周三有“一站到底”、周四有“繽紛社團”(校本課程)。

  一所新型的、充滿生命活力的學校正在鎮江新區這塊熱土上蓬勃生長。







連云港外國語學校



連云港外國語學校是市教育局直屬的一所公辦完全中學,始建于1978年。2007年,學校與連云港師專附中合并,組建成新的連云港外國語學校。學?,F有初一到高三6個年級,在校師生近5000人。學校擁有一支敬業愛生、嚴謹善教、無私奉獻的高素質教師隊伍,有特級教師2人,市名師、學科帶頭人、兼職教研員12人,具有高、中級職稱的教師占二分之一,在全國、省、市教學基本功和優質課比賽中獲一等獎的教師占三分之一。學校擁有全市領先的現代教育設施,實驗室、閱覽室、微機室、電教中心、藝術中心、體育場館一應俱全,功能完備。近年來,學校教育教學成績顯著,連年榮獲市“教學質量綜合獎”。


學校外語教學獨樹一幟。學校是國家級“外語實驗學?!焙汀叭珖庹Z教研先進學?!?,被北京第二外國語學院和澳大利亞國際課程研究中心認定為“UEI模式英語教育示范基地”,被省僑辦、省教育廳命名為首批“江蘇省華文教育基地”,被省教育廳命名為“江蘇省漢語國際推廣基地”,也是全市惟一一所開設日語、韓語、德語等小語種的學校。




江陰高級中學




  江蘇省江陰高級中學是一所歷史悠久的學校。前身為創辦于公元1738年的暨陽書院。自1903年實行新學制至今,已有106年的歷史。早在1960年,我校就被當時的蘇州地區確定為地區重點學校;1980年10月江蘇省人民政府又確定我校為全省95所重點中學之一;1993年11月,成功創建合格省重點中學;1998年4月,成為“國家示范性普通高中”;2004年經江蘇省教育廳批準,轉評為“江蘇省四星級學?!?。2007年12月,高水平通過“江蘇省四星級學?!痹u估驗收。


    我校實行集團辦學攻略,一校三區,分別為高中部、初中部、實驗學校。三個校區合計占地15萬平方米,建筑面積10萬多平方米,各校區建筑群中西合璧,環境典雅,現代化教學設備配置齊全,是教育部命名的全國現代教育技術實驗學校。學?,F有140 個教學班,近8000名學生。在職教工近580人,高級教師近200人,其中有省模范教師、特級教師、全國優秀教師、無錫市名教師、無錫市勞動模范獎章獲得者、各級學科帶頭人和教學能手六十余人,已具備一支專家型、精英化的師資隊伍。


    一百多年來,江陰高中為國家培養了3萬多名優秀畢業生,他們中有著名社會學家和民族學家吳文藻(冰心女士丈夫)、老一輩無產階級革命家朱穆之、國際宇航科學院院士曹鶴蓀、著名環境地理學家中科院院士章申、生物化學家杜雨蒼、指揮家曹鵬、原廣州軍區少將副參謀長吳湘慶、少將孟忠明、中科院理論物理研究所書記博士生導師朱重遠、中科院大氣物理研究所黨委書記任麗新、北京師范大學校長孫民治、山東師范大學黨委書記周志仁、原江蘇省常務副省長高德正、原江蘇省人民政府副省長李授章、現江西省省長吳新雄,2005年全國化學奧賽金牌得主蘇凱等。




揚中市第一中學

  揚中市第一中學坐落于美麗的江中小島——揚中。學校成立于1981年,目前是揚中市規模最大的一所初級中學?,F有59個班級,2400余名學生,近300名教師,其中中學高級教師102人,市級學科帶頭人、骨干教師20余名。


  學校辦學條件先進。微機房、實驗室等各類專用教室20余個,設施齊全、功能齊備?,F代化的圖書館,各類藏書近10萬冊,電子圖書250000余冊。師生閱覽室內各類期刊雜志近200種,學校自主建設電子期刊平臺,能提供300余種電子期刊。學校率先實現了教育信息化,擁有60余套多媒體教學設施,網絡直播室可同時容納200人。學校積極推進信息技術與課程整合,教師使用多媒體課件上課學科覆蓋率100%,多名教師在省市信息技術與課程整合優質課評比中獲一、二等獎。


  學校建有校園閉路電視系統、校園廣播系統、校園安全監控系統、百兆寬帶校園局域網。學校網站資源豐富,教務管理、學籍管理、人事管理、財務管理、圖書管理等校園管理辦公系統一應俱全,充分發揮了服務于教、服務于學、服務于管的功能。學校網站每年都被評為“鎮江市十佳優秀校園網站”與“鎮江市‘三服務’優秀網站”,2011年獲“全國百佳校園網站”稱號。




      揚中市實驗小學


  揚中市實驗小學, 前身是“揚中縣第一高等小學堂”,創建于1912年,為揚中縣第一所完全小學 。1981更為此名。學校位于市區園丁路900號,占地面積20000平方米,總建筑面積為16000 平方米。

  其間學校幾易其名,1981 年被省教委確認為第一批實驗小學,更名為“揚中縣實驗小學”。學校有教學班78個,學生4200余人,教職員工200余人。近年來,學校加快教育現代化工程實施步伐,校內辦公樓、教學樓、體育館、綜合樓、生活樓前后聳立,錯落有致,建有標準化的語音室、微機房、塑膠運動場、“紅領巾廣播站”、“小星星電視臺”和千兆校園網,多媒體技術廣泛應用于課堂教學,達到國家級電化教育標準。校園環境優美,假山玲瓏,春來杜鵑含笑,秋至丹桂飄香,是孩子們學習生活的樂園。

  為了充分貫徹執行教育部《關于落實保證中小學生每天體育活動時間工作的意見》,落實體育、藝術2+1項目。把“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子!”的理念深入到學生中去,實驗小學結合該校藝體特色,在全校開展特色大課間活動。在下午大課間活動時間分別在一、二年級開展乒乓活動,三、四年級開展腰鼓活動,五、六年級開展籃球活動。此項活動的開展,受到了家長們的大力支持,紛紛給自己的孩子準備了相關的活動器材,學校也聘請了專業輔導老師給孩子們進行技能培訓,老師們把專項技術編排成特色操,結合輕松明快的音樂,采用室內電視直播教學和室外教學的方式組織學生學習,充分調動了同學們的學習興趣。相信孩子們一定會在這樣輕松愉快的氛圍中掌握技能,強身健體,成為一名快樂、健康、有朝氣的小學生。






      揚中市外國語中學


  學校自成立來,以其先進的辦學理念、雄厚的師資力量、濃厚的學習氛圍、規范科學的管理、出色的辦學成果,贏得了社會各界的廣泛贊譽。班級學?,F有教學班36個,學生1500多名,教職工160多名。學校辦學條件先進,現代化教學設施一應俱全,各班100%建成多媒體網絡教室。

  學校擁有一支師德高尚、素質精良、業務過硬的師資隊伍?,F有鎮江市學科帶頭人4名,兩級骨干教師18名,名師人數和比例位列全市初中部之首。教師學歷本科率達75.5%,70%以上的教師在市級以上教學大賽中獲一等獎。全校教師注重“以研興教”、“以研興?!?,承擔了國家級課題2項,省級課題2項,近兩年在省級以上刊物發表以及省論文大賽中獲獎達100余篇。

  學校圍繞著“活力教育、生態校園、幸福師生”的教育理想,秉承“以人為本、以德立校、以法治校、以質興校、建和諧校園”的辦學理念,在“實”字上下功夫,在“細”字上做文章,在“精”字上求發展,在“特”字上尋突破,優化管理、完善機制、挖內涵、強素質,以教育現代化建設為契機,努力把把學校建設成為更蘊內涵、更富朝氣、更具美感、更有特色、更加和諧、充滿創造活力的現代化學校。







      揚中市外國語小學  

  江蘇省揚中市外國語小學創辦于2011年8月,是一所年輕而又充滿活力的學校。揚中市外國語小學占地面積43062平方米,建筑面積17830平方米,擁有45個教學班,學生2128人。學校擁有一支師德高尚、素質精良、業務過硬的師資隊伍。學?,F有教師115名,其中鎮江市學科帶頭人2名,揚中市學科帶頭人7名,鎮江市骨干教師7名,揚中市骨干教師19名。學校投資600余萬元打造一流主題科技館,投入200余萬元建設成各專用教室、社團活動區域、開放式圖書館,傾心打造一流的科技、英語、藝術特色。


  建校五年來,學校先后被評為江蘇省科技教育特色學校,鎮江市高效課堂建設實驗學校,鎮江市教師發展學校先進學校,鎮江市珠心算教育實驗工作先進學校,揚中市“十佳人民滿意學?!??!度嗣窠逃反笃鶊蟮缹W校教育現代化建設成果,“個性化教育研究報告”在江蘇省小學深化課堂教學改革現場觀摩研討會上匯報交流。學校每年面向鎮江市舉行課堂教學展示活動,2015年承辦全國生本教育理論與實踐研討推進會,“個性化開放式課堂”在全省小學數學特色交流研討活動中作精彩展示。


  學校確立了“適合教育”辦學理念,努力讓“選擇”成為學校的主題詞。學校實施“面向個體的教育”,用心打造“求真德育、多彩課程、高效課堂、愛心教師、未來學生、放心食堂”六大教育品牌?!皠撛爝m合每一個孩子的教育”是每個外小人的理想和追求?!皞€性化開放式課堂”教學模式的研究是學校在課堂教學中踐行“適合教育”的有效路徑;走課程育人之路,努力讓每一個孩子都能在“課程”這一“跑道”上快樂地奔跑是學校一以貫之的做法。如今“適合教育”的辦學理念已經逐步發展為學校辦學特色。今后,學校將繼續以教育質量的厚度穿越學校歷史的單薄,用“愛”和“智慧”傾心打造外小“適合教育”品牌。



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