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模擬聯合國大會指導教師:托起明天的太陽

  從帶領學生參加北京大學、美國哈佛大學、美國芝加哥大學等模擬聯合國活動開始,到今天作為主辦學校的組織者參與模擬聯合國大會的籌辦和實施,短短的2年多時間里,我參加了從學生模聯培訓活動、模聯教師會議到正式模聯大會等各種模聯活動共計10多次,可以說完成了對模聯活動從未知到逐步認識,再到創新發展的過程。



  記得剛開始我們參與國內、國際模聯活動,還只是作為IB課程的一部分,讓學生可以有機會開拓視野,增長知識,提高能力。學生也為有這樣難得的機會而驕傲和激動?;顒又?,學生們夜以繼日地工作,積極投入到演講、游說和書寫各類文件之中,充分發揮他們的集體智慧,勇敢面對各種難題,并逐一圓滿解決。他們用辛勤的勞動和汗水,換取勝利的喜悅。隨著對這項活動的深入了解,我和學生都深深地被它吸引了。模聯活動是對學生全方位能力的鍛煉和提高,而且讓他們終生受益,這恰好符合模擬聯合國“為學生終身發展而奠基”的辦學理念。


  本次大會的籌備工作,從最初只有4頁紙的會議計劃到后來的26頁的具體實施方案,使整個大會初具雛形;從天津地區部分學校參與到來自美國、韓國、泰國等國中學生以及津京地區的跨區域中學生的參與,活動的規模不斷擴大。本次活動的成功舉辦,為世界范圍內的青年學生提供了活動的舞臺,也為未來培養更多的世界公民和國際化人才起到了積極的作用。它能夠引導更多的優秀學生走近模擬聯合國,走近世界頂尖學府。這也是我作為一名實驗中學教師、一名IB國際文憑項目教師的責任和使命。(天津市實驗中學模聯活動指導教師 高越)



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